Archives des catégories : 1- SE FORMER

Au programme :

• Robotique en maternelle
• MATHÉMATIQUES : Numérique et Organisation et gestion des données
• Codage et programmation
• FRANÇAIS : Travailler la lecture fluente avec le numérique
• FRANÇAIS  : Faire entrer les élèves dans une étude réflexive de la langue (l’exercice de la dictée)
• LVE : quelles ressources pour quelle activité langagière ?
• ASH et numérique

Robotique en maternelle

🔝

MATHÉMATIQUES : Numérique et Organisation et gestion des données

Quels outils numériques pour l’organisation et la gestion des données au service de la résolution de problèmes ?

🔝

Codage et programmation

• Activités débranchées
• Ressources
• Challenge robotique
• Compétences travaillées
• Lien avec EMC

🔝

FRANÇAIS : Travailler la lecture fluente avec le numérique

🔝

FRANÇAIS : Faire entrer les élèves dans une étude réflexive de la langue (l’exercice de la dictée)

🔝

LVE : quelles ressources pour quelle activité langagière ?

• Ecouter et comprendre
• Lire et comprendre
• Parler en continu
• Ecrire
• Réagir et dialoguer
• Découvrir les aspects culturels
• Eveil aux langues
• Jeux éducatifs et interactifs
• Propositions pour la continuité pédagogique
• Applications tablettes

🔝

ASH et numérique

Retrouvez ci-dessous quelques pratiques / outils pertinents qui peuvent être utiles pour les élèves à besoins particuliers.

Ce document est fortement inspiré de celui créé par l’atelier Canopé 93 dont vous trouverez la source lors de votre navigation.

🔝

Au programme :

• Des outils numériques (sans écran) au service du langage oral en maternelle
• Des outils institutionnels et libres pour enseignants, directeurs, formateurs, …
• La boite à outils numériques (classée par média)
• Le calendrier numérique hivernal
• Des tablettes à l’école – pour une intégration réussie
• Guide de prise en main de l’Ipad
• Pix+ Edu

---

Des outils numériques (sans écran) au service du langage oral en maternelle

🔝

Des outils institutionnels et libres pour enseignants, directeurs, formateurs, …

Le kit ci-dessous propose un ensemble de services, plateformes qui sauront accompagner les enseignants, les directeurs ou les formateurs dans certaines de leurs tâches professionnelles (ex : envoyer des fichiers lourds, partager de l’audio, communiquer avec les collègues, stocker des vidéos, …).

Les outils utilisés sont pour certains institutionnels et pour d’autres libres. Chacun peut être utilisé en toute sécurité.

Un quiz est également proposé afin de rappeler les grandes lignes liées à la protection des données. Des conseils sont apportés grâce au poster « Sécurité des usages pro-perso » du site Cybermalveillance.gouv.fr.

🔝

Lorsque une école bénéficie de tablettes, il est important de connaitre quelques règles pour intégrer du mieux possible celles-ci dans les apprentissages des élèves.

Il ne s’agit pas d’utiliser les tablettes de façon permanente et pour l’ensemble des champs disciplinaires. L’utilisation des tablettes n’est utile que si elle est pertinente et qu’elle apporte une plus-value.

Il n’est pas toujours aisé de se rendre compte qu’un outil/une pratique/une organisation peut améliorer sa pédagogie qui pourtant semble être déjà efficace. Le modèle SAMR est une bonne référence. Pour qu’une intégration soit réussie, il est bon de se situer dans ces quatre paliers, selon les activités, le palier 4 étant le plus abouti.

D’autres points importants sont à prendre en compte :

👉🏼 Consultez le document suivant pour en savoir plus…

N’hésitez pas à contacter les conseillers pédagogiques numériques pour vous guider / accompagner. Nous vous répondrons au plus vite !

🔝

👉🏼 A télécharger et consulter sur un iPad

🔝

Ce dispositif s’adresse à tous les enseignants et_personnels d’éducation afin de développer et de valider leurs compétences numériques professionnelles. Ces compétences sont définies dans le cadre de référence des compétences numériques pour l’éducation (CRCN-Édu).

Le dispositif est organisé en 3 phases et composé de défis ludiques et formatifs structurés en parcours. Il permet :

1️⃣ de se situer dans la maîtrise des compétences numériques avec un parcours d’auto-positionnement (Je découvre),

2️⃣ d’approfondir ses compétences avec des parcours thématiques (Je m’entraîne), et

3️⃣ de valider ensuite son niveau de maîtrise avec un parcours bilan (Je valide).

👉🏼Accéder à la formation

🔝

Au programme :

• APPS EDUCATION
• LES FONDAMENTAUX
• PRIMÀBORD
• MUSIQUE PRIM’
• L’AGENCE DES USAGES
• SERVICES NUMERIQUES S’APPUYANT SUR L’INTELLIGENCE ARTIFICIELLE

APPS EDUCATION

Apps.education.fr est un portail national qui offre aux agents de l’Éducation nationale un accès à des ressources numériques éducatives, accessible depuis le PIA DIJON.

Nous retiendrons par exemple :

• 👉🏼Filesender : envoi de fichiers lourds
• 👉🏼Nuage : espace de stockage en ligne 
• 👉🏼Visio-agents : solution simple de visio-conférence
• 👉🏼Podeduc : espace de stockage et de publication de vidéos pédagogiques
• 👉🏼Evento : planification d’événements
• 👉🏼Tchap : messagerie instantanée et sécurisée

👉🏼 Apps Education

Pour en savoir plus, voici une présentation élaborée par la dsden91 :

LES FONDAMENTAUX

Des films d’animations pour apprendre les notions fondamentales de l’école élémentaire.

👉🏼 Les fondamentaux

🔝

PRIMÀBORD

Primàbord est un portail collaboratif dédié aux usages du numérique du cycle 1 au cycle 3. Il mutualise des ressources pour enseigner (activités, séances, séquences…), pour s’inspirer (dispositifs, projets…) ou pour se former (documents de référence, parcours M@gistère…). En complément des publications au national et à l’international, chaque académie dispose d’un espace de publication propre. 

👉🏼 PrimÀBord national

👉🏼 PrimÀBord de la région Bourgogne Franche-Comté

🔝

MUSIQUE PRIM’

Pour enseigner la musique et découvrir l’univers musical à l’école primaire : ressources, offre légale d’œuvres à écouter et à chanter…

👉🏼 Musique Prim’

🔝

L’AGENCE DES USAGES

• Veille sur les outils, ressources, services pédagogiques numériques pour l’Éducation.
• Résultats de la recherche internationale.
• Expériences d’utilisateurs dans la conduite des actions d’enseignement et d’apprentissage

👉🏼 L’Agence des usages

🔝

SERVICES NUMERIQUES S’APPUYANT SUR L’INTELLIGENCE ARTIFICIELLE

Ces services numériques permettent :

• • d’engager les élèves dans les apprentissages en proposant un cadre ludique ;
  • de proposer des contenus qui s’adaptent aux besoins des élèves via des activités personnalisées ;
  • de faciliter le suivi des apprentissages par l’enseignant en offrant une synthèse des résultats des élèves de sa classe.

🟣 MATHÉMATIQUES 🟣

 

✳️ ADAPTIV’MATH

Adaptiv’Math est un assistant pédagogique pour l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques.

7 modules avec des parcours d’exercices individualisés :

• Module 1 : Nombres et calcul
• Modules 3.1 (CP) · 3.2 (CE1) · 3.3 (CE2) : Résolution de problèmes arithmétiques.
• Module 4.1 (CP) · 4.2 (CE1) · 4.3 (CE2): Résolution de problèmes, grandeurs et mesures

✳️MATHIA

Des parcours d’activités sur-mesure pour aider chaque enfant du CP au CE2 à maîtriser les fondamentaux des maths et progresser avec confiance et plaisir.

Grâce à la technologie d’adaptive learning et à l’ancrage mémoriel, Mathia crée un parcours personnalisé pour chaque enfant, s’ajustant à l’évolution de son apprentissage. Il assure une progression adaptée, ciblant les besoins précis. Pour les enseignants, Mathia est un outil polyvalent pour assigner des exercices, créer des parcours ou approfondir des notions.

✳️SMART ENSEIGNO

Destiné aux classes de CP, CE1 et CE2, Smart Enseigno propose aux élèves des activités d’apprentissage variées en mathématiques, au plus près de leurs besoins.

LALILO est un assistant pédagogique numérique conçu pour aider les professeurs de cycle 2 à différencier l’enseignement de la lecture.

Accessible sur tablette et ordinateur, Lalilo propose aux élèves de travailler sur des compétences variées et nécessaires à l’apprentissage de la lecture : identification de mots (conscience phonologique, discrimination visuelle, principe alphabétique, fluence, décodage combinatoire), compréhension orale et écrite, étude de la langue, lecture à voix haute.

✳️NAVI

Navi est un assistant intelligent du professeur pour la remédiation et la mémorisation des compétences de lecture et d’écriture au CP, CE1 et CE2.

Navi permet d’individualiser le suivi des élèves. Ainsi, pour chaque compétence évaluée par le professeur (acquise, non acquise, en cours d’acquisition), l’assistant Navi émet des recommandations personnalisées :

• soit en remédiation en s’appuyant en particulier sur le renforcement de compétences pré-requises ;
• soit par l’organisation d’un planning de mémorisation destiné à fixer les compétences acquises dans la durée et à en évaluer l’ancrage mémoriel.

👉🏼 Services numériques basés sur l’IA – Eduscol

🔝

Ces podcasts ont pour objectif de vous apporter, en un temps limité quelques astuces et ressources utiles dans la pratique de votre métier.